10岁孩子学什么乐器好
想让孩子学乐器？来看看吧,下面一起来看看本站小编Mr.Li2115给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
#教育听我说#
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自我家庭分析
首先，衡量家庭的经济条件。
孩子学乐器，购买乐器只是最基本的费用。常年学乐器的课时费对于普通家庭来说已经是一笔不小的开支了，偶尔还要带孩子听音乐会、买CD。“我赚钱这么辛苦，你一点儿都不知道珍惜，让你学乐器真是浪费，上一堂课几百块钱，我这几百块钱就甩水里去了，”家长的这种心态不仅不利于孩子学乐器，更不利于孩子成长。
其次，判断家长和孩子精力上的投入。
在课程学习之余，孩子是否有时间很精力学习乐器？父母是否有时间陪伴？
最后，家长要摆正心理位置。
家长在让孩子学乐器之初要先分析自己对孩子的期望值：你希望孩子把学琴只是作为一个业余爱好，或者希望他通过考级达到学乐器技艺上的某种高度，又或者希望孩子可以通过学乐器达到高考加分的目的？家长先在心里架起衡量的标尺，孩子的学乐器之路才能走得更顺畅。
2
关于学音乐，家长的三个误区
误区一：投入就必须有实质性的回报
“我花了这么多钱让你学乐器，你要学不好怎么对得起我？”
不客气地说，在让孩子学乐器时，抱有类似想法的家长，不是在养孩子，而是在做生意。我投入了成本，就必须有回报，这不是做生意又是什么呢？乐器这东西，是让人看着眼馋，但掌握起来十分费劲的事情。
10个孩子学琴，能坚持到最后的可能只有两个。这些放弃的琴童中，有的是因为孩子实在学不下去；有的是因为课业压力增大，没时间再继续学琴；还有的是因为家长觉得孩子以后又不走音乐专业，没必要再继续学下去。
不管出于何种目的，在整个学琴的过程中不断地有孩子在放弃。如果家长在孩子学琴之初就抱着强烈的“收获目的”，那可能会让你失望了！
学琴不是在网上种菜，几小时发芽，几小时开花，几小时收获，可以收获多少果实，可以获得多少经验值……所有都明晃晃地写在那里，只要算好了时间坐在电脑旁等着收菜就可以了。
误区二：我们家没人懂音乐，孩子“五音不全”，不是学乐器的料
所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一，孩子听到了这个乐音，但是唱出来的时候就不是那么回事儿了。这主要是由人体发育的自身特点决定的。
一般孩子在2岁的时候就能听懂音乐，但唱的能力要到4~5岁才能完善，这是小肌肉定型的阶段，所以孩子在4岁以前唱歌跑调是正常的，他还控制不好和发声相关的全部肌肉组织。
而孩子的五音不全其实主要是儿童期家长没有及时引导学习，这完全是可以在发育期纠正过来的。这类“五音不全”的孩子年龄越大越不好纠正，时间长了，孩子会认定自己在唱歌方面存在缺陷，天生唱歌跑调，到了知道害羞的年纪时，他们甚至不敢在公开场合唱歌，这对孩子的自信心是一种伤害。
误区三：我们家孩子从小就不喜欢音乐
就算是在妈妈肚子里的胎儿，听到音乐也会表现出安静或好动的状态；出生几个月的小宝宝，在听到悠扬的音乐时，也会安静片刻；听到好听的儿歌，就算是唱不清楚，小朋友也会哼上几句；幼儿园里排练韵律操，每个孩子都会跟着节奏扭动身体做动作——孩子真的不喜欢音乐吗？
大多数家长所认为的孩子不喜欢音乐，是指不喜欢我们大人判定的“高雅音乐”。
孩子到底是不喜欢音乐，还是不喜欢我们为他选择的音乐？
很多家长常常呵斥孩子：听那些流行歌曲有什么用？浪费时间！其实，孩子喜欢唱歌，愿意听音乐，只要能让他心情放松、感觉愉悦，就已经足够了。音乐的真正魅力恰恰是因为它可以带来心灵上的感悟。
先让孩子爱上音乐
再让他们选择乐器
音乐学习就像一个大大的礼盒，里面盛放着许多许多美好的事物。音乐对孩子的成长和未来人生轨迹都有着你意想不到的作用！学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。听了这么多好处，如果你也想让孩子学乐器，先要让孩子爱上音乐。可以从生活的各种细节着手，譬如在家里多放一些悠扬的乐曲、带孩子参加音乐活动、陪孩子观看音乐节目或者给孩子讲述著名音乐家的故事。
通过这些增强孩子对音乐的印象，激发孩子对音乐的兴趣。在此基础上，家长可以引导孩子自己选择一门乐器进行学习，即使将来孩子想放弃学习，家长也有立场告诫孩子：当初是你自己选择学习一门乐器，要坚持下去。
详细分析孩子的性格
看他适合哪种乐器
乐器虽好也并不是每一种都适合自家孩子，选择乐器要看孩子的性格。如安静的孩子可能更适合学习钢琴、小提琴这类乐器；活泼的孩子，比较好动，可能更适合学习更有韵律的架子鼓、吉他这类乐器。
家长也可以多带孩子去琴行、音乐机构多接触各种类型的乐器，让孩子亲身感受对乐器的喜欢程度，最终让他们自己决定想学的乐器。毕竟兴趣是最好的老师，即使孩子的天性是三分钟热度，需要家长的监督才能长久地坚持学习，但是孩子们再面对自己感兴趣的乐器，应该会更主动一些，产生的抵触会更少一些。
同时要观察
孩子生理发育情况
选择乐器要从孩子的生理、智力的发育情况出发。如4岁以下的孩子肺活量小，不适合学习吹奏类乐器；3岁以下的孩子手指关节发育不完善，不适合学习钢琴、手风琴等键盘乐器。一般来讲，从4岁开始，孩子可以学习钢琴等键盘类乐器；从5岁开始可以学习二胡等弦乐器；8-10岁的孩子可能更适合学吉他，因为这个年龄段的孩子手比较大，更能精准把握大的乐器。
当然，每个孩子的发育程度和智力有所不同，不一定要在固定的年龄段才能学习某样乐器。如果孩子已经具备一定的理解能力和身体条件，就可以开始学习喜欢的乐器。
还要根据
孩子的特长选乐器
每一种乐器对演奏者的特长有不同的要求。一个要看看孩子的音准如何。音准条件是天生的，确切地说是以我们的耳朵决定的。如果音准好，声音音色干净，非常推荐他学习声乐，因为在所有艺术中只有声乐属于开放型的，有利于孩子抒发自己的感情，塑造乐观开朗的性格。如果音色一般，音准很好，孩子性格又偏内向的话，也可以选择小提琴，因为弦乐都没有固定音高，对音准的要求极高。只是练习起来比较枯燥，需要大人的严格督促。当然也可以选择钢琴，古筝一类的乐器，只是比较大件，如果学一下兴趣不大又不学了实在有点浪费。钢琴要看看孩子手指长不长，张开手掌手指之间能撑开，还有手指有没有力，这些都很关键。
也要根据
经济条件选乐器
学一门乐器需要长时间的过程，在这一过程中家长要付出很多，譬如买乐器、买教材、请老师、带孩子参加活动、考级、比赛等都要花钱。在学习的过程中，乐器还要进行更换，所以学乐器确实要花费不少钱。一般来说，乐器都有低中高的档次之分，因此家长要估量自身的经济条件和自身的需要去选择乐器。
孩子是很有天赋的，接受能力和学习能力也很强。家长从孩子小的时候就培养他学习、探索是很重要的。乐器就是家长很好的选择，不仅能让孩子学习进步，还能为孩子成长增加乐趣。乐器能激发孩子的潜力和情感，从小培养孩子对乐器的乐趣是非常重要的。
#教育听我说#
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自我家庭分析
首先，衡量家庭的经济条件。
孩子学乐器，购买乐器只是最基本的费用。常年学乐器的课时费对于普通家庭来说已经是一笔不小的开支了，偶尔还要带孩子听音乐会、买CD。“我赚钱这么辛苦，你一点儿都不知道珍惜，让你学乐器真是浪费，上一堂课几百块钱，我这几百块钱就甩水里去了，”家长的这种心态不仅不利于孩子学乐器，更不利于孩子成长。
其次，判断家长和孩子精力上的投入。
在课程学习之余，孩子是否有时间很精力学习乐器？父母是否有时间陪伴？
最后，家长要摆正心理位置。
家长在让孩子学乐器之初要先分析自己对孩子的期望值：你希望孩子把学琴只是作为一个业余爱好，或者希望他通过考级达到学乐器技艺上的某种高度，又或者希望孩子可以通过学乐器达到高考加分的目的？家长先在心里架起衡量的标尺，孩子的学乐器之路才能走得更顺畅。
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关于学音乐，家长的三个误区
误区一：投入就必须有实质性的回报
“我花了这么多钱让你学乐器，你要学不好怎么对得起我？”
不客气地说，在让孩子学乐器时，抱有类似想法的家长，不是在养孩子，而是在做生意。我投入了成本，就必须有回报，这不是做生意又是什么呢？乐器这东西，是让人看着眼馋，但掌握起来十分费劲的事情。
10个孩子学琴，能坚持到最后的可能只有两个。这些放弃的琴童中，有的是因为孩子实在学不下去；有的是因为课业压力增大，没时间再继续学琴；还有的是因为家长觉得孩子以后又不走音乐专业，没必要再继续学下去。
不管出于何种目的，在整个学琴的过程中不断地有孩子在放弃。如果家长在孩子学琴之初就抱着强烈的“收获目的”，那可能会让你失望了！
学琴不是在网上种菜，几小时发芽，几小时开花，几小时收获，可以收获多少果实，可以获得多少经验值……所有都明晃晃地写在那里，只要算好了时间坐在电脑旁等着收菜就可以了。
误区二：我们家没人懂音乐，孩子“五音不全”，不是学乐器的料
所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一，孩子听到了这个乐音，但是唱出来的时候就不是那么回事儿了。这主要是由人体发育的自身特点决定的。
一般孩子在2岁的时候就能听懂音乐，但唱的能力要到4~5岁才能完善，这是小肌肉定型的阶段，所以孩子在4岁以前唱歌跑调是正常的，他还控制不好和发声相关的全部肌肉组织。
而孩子的五音不全其实主要是儿童期家长没有及时引导学习，这完全是可以在发育期纠正过来的。这类“五音不全”的孩子年龄越大越不好纠正，时间长了，孩子会认定自己在唱歌方面存在缺陷，天生唱歌跑调，到了知道害羞的年纪时，他们甚至不敢在公开场合唱歌，这对孩子的自信心是一种伤害。
误区三：我们家孩子从小就不喜欢音乐
就算是在妈妈肚子里的胎儿，听到音乐也会表现出安静或好动的状态；出生几个月的小宝宝，在听到悠扬的音乐时，也会安静片刻；听到好听的儿歌，就算是唱不清楚，小朋友也会哼上几句；幼儿园里排练韵律操，每个孩子都会跟着节奏扭动身体做动作——孩子真的不喜欢音乐吗？
大多数家长所认为的孩子不喜欢音乐，是指不喜欢我们大人判定的“高雅音乐”。
孩子到底是不喜欢音乐，还是不喜欢我们为他选择的音乐？
很多家长常常呵斥孩子：听那些流行歌曲有什么用？浪费时间！其实，孩子喜欢唱歌，愿意听音乐，只要能让他心情放松、感觉愉悦，就已经足够了。音乐的真正魅力恰恰是因为它可以带来心灵上的感悟。
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